XXXIème Université d'été

Créée avec l’Organisation Internationale de Psychomotricité et de Relaxation en 1980, l’Université d’Été est une rencontre internationale scientifique et de formation continue.
Chaque année, s’y retrouvent plus de 250 professionnels, chercheurs et cliniciens, venus de toutes les régions du globe.
L’Université d’Été de l’ISRP est la seule manifestation internationale annuelle en psychomotricité se déroulant en France.
Elle est ouverte à tous ceux que les Sciences et Techniques du corps intéressent.
A cette occasion, les cultures sont mises en valeur, chacun peut apporter et transmettre ses spécialités et originalités aussi bien au niveau professionnel que culturel.

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Le préfixe DYS, marquant une difficulté, est très souvent utilisé pour décrire nos patients. Au-delà des visions simplistes et causalistes directes, souvent déconnectées de la réalité clinique, la psychomotricité propose de comprendre les subtiles dynamiques des processus en jeu dans les désordres psychocorporels.
Ainsi, c’est en faisant appel à l’ensemble des connaissances les plus récentes, issues des travaux des différentes disciplines scientifiques médicales et humaines, que la psychomotricité propose des descriptions dynamiques. La notion d’équipement psychomoteur nous permet d’aborder dans une vision globale l’ensemble de capacités liées à la constitution et façonnées par l’histoire et l’environnement.

La nosologie permet d’organiser les signes et symptômes en entités cohérentes et repérables. La limite de cette description étiologique est qu’elle tend à fixer, figer, la mobilité de la clinique, à réduire la complexité du sujet. Le risque étant alors que l’utilisation d’un terme ou d’un autre, en faisant référence à une entité nosographique, ne fournisse qu’une compréhension superficielle, limitée. Egalement une utilisation trop systématique des classifications peut figer la personne dans l’espace restreint de ses symptômes, alors repérés comme des variations à la norme, des manques, des retards simples.

Au contraire les dysfonctionnements s’expriment le plus souvent sous des formes diverses, ont un caractère changeant, car ils ne répondent pas à une lésion circonscrite ou une pathologie précise. Pour les identifier, les reconnaître, les comprendre, le psychomotricien s’appuie sur ses connaissances théoriques – médicales et psychologiques - et pratiques – méthodes d’évaluation et techniques d’intervention - comme sur ses capacités d’adaptation psychocorporelle vis-à-vis de son patient.

C’est donc autour de la question du rôle, de la place, du vécu du corps que la psychomotricité aborde les problématiques des DYS. Que les troubles touchent la parole ou les fonctions perceptivo-motrices et cognitives, cette méthodologie spécifique permet d’aborder les dyspraxies, dysgraphies, dyslexies, les troubles des adaptations et apprentissages, à toutes les périodes de la vie, en considérant autant les dimensions neurocognitives qu’affectivo-relationnelles, dans les dynamiques adaptatives.
Dans le contexte actuel, de l’accroissement des connaissances, que signifie l’approche globale en psychomotricité ?
Cette nouvelle Université d’Eté est l’occasion de réfléchir sur ces contenus, de profiter des confrontations internationales pour enrichir ses connaissances, en faisant appel à l’actualité de la recherche, toujours mise en perspective avec la clinique, et les applications pratiques.

COMPETENCES ET SAVOIR PROFESSIONNELS DEVELOPPES LORS DE L’ACTION DE FORMATION

L’Université d’Eté est une formation internationale qui est composée de trois dispositifs de transmission des connaissances :
- Les conférences plénières lors du colloque, en traduction simultanée, sont des communications traitant de recherches et d’études cliniques, précises et documentées ;
- Lors des commissions, en traduction consécutive, le petit nombre de participants favorise les échanges directs avec l’intervenant, pour une élaboration clinique ;
- Le séminaire est composé d’ateliers pratiques, en traduction consécutive, pour découvrir par l’expérience personnelle de nouvelles techniques et méthodes de bilan et d’intervention.

Les connaissances transmises sont donc autant théoriques que pratiques, toujours présentées dans la perspective de leur mise en œuvre clinique. En outre, les travaux présentés s’inscrivent dans le cadre des recommandations en matière de soin (grands plans de santé publique, plan autisme, plan Alzheimer, etc…)

Ce thème d’actualité permet de réfléchir sur l’intérêt de modèles dynamiques de compréhension des fonctionnements des patients, enfants, adolescents, adultes ou personnes âgées, pour appuyer la réflexion et aborder la complexité du sens de leurs dysfonctionnements.

Attention nombre de places limitées

Numéro d’ordre de formation continue : 11 750 146 575

Inscriptions et renseignements:

Tarifs : 

Université d'été complète : 1650 €

Colloque : 610 €

Séminaire : 1200 €

- Groupe de plus de 5 personnes et financement personnel nous contacter.
- Pour toute inscription de 2 salariés l’institution, ou le groupe procédant aux inscriptions, bénéficie d’une 3ième inscription gratuite.
- Remplissez la fiche d’inscription jointe ou prise sur notre site internet et renvoyez-là à :

Maria Luisa ALLENET
UEFP ISRP – 19/25 Rue Gallieni – 92100 BOULOGNE BILLANCOURT
Site internet : www.isrp.fr
Mail : uefp@isrp.fr
Téléphone : 01 58 17 18 58
Fax : 01 58 17 18 52